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小学四年级数学不好还有救吗

   日期:2024-07-29     来源:www.hls800.com    浏览:741    
文章简介:不少父母觉得:孩子数学成绩好就是比较聪明的孩子,孩子的脑子就会转得比较快,从而影响其他学科的成绩也会提高。其实不然,并非只有数学成绩好的孩子才聪明,孩子是不是聪明也并不可以通过成绩来判断。

不少父母觉得:孩子数学成绩好就是比较聪明的孩子,孩子的脑子就会转得比较快,从而影响其他学科的成绩也会提高。其实不然,并非只有数学成绩好的孩子才聪明,孩子是不是聪明也并不可以通过成绩来判断。

小学四年级数学不好还有救吗

答案是肯定的,孩子才小学四年级所有的所有才刚最初,别一棍子打死。第一,父母要引导孩子克服恐惧心里,别说难,别说不及格,就说是考的不理想。然后就事论事,拿出试题,对着错的题,查找问题,引导孩子是否那样做就对了,引导的正确孩子就能得高分了。

小学四年级数学差如何解决呢

1、看重口算

第一,父母要了解,计算是数学的基础,而口算又是计算的基本,所以平时里绝对不要忽略孩子口算的练习,除去老师布置的作业以外,父母还要引导孩子天天坚持做多做口算题,熟能生巧,由量变到质变,孩子的数学成绩必然会有提高。

2、学习不一样的解题方法

父母可以引导孩子借助多种不一样的办法解决同一个问题,如此可以训练孩子的发散性思维,发展解题思路,并更好地领会数学的基本思想。比如在解两步和三步应用题时,练习孩子用分步解题法、综合解题法、方程式解题法等不同办法解题,最后可以进行比较,用最简单的办法解决问题。将复杂的问题简单化是数学的基本思想。这需要孩子在解决具体的数学问题的过程中探寻方便的办法。

3、注意力的练习

不少孩子都有如此的“小问题”,明明会做的题,一做就要出错,其实都是孩子做题时的注意力不够,平常做题的时候,让孩子培养做完再休息的习惯,假如作业较多,可以分成小段来完成,但每一小段需要是一次性完成,慢慢地培养孩子的注意力。

4、记录孩子的进步

孩子是需要鼓励的,父母只须引导孩子天天的点滴进步都是好样的,父母都要给孩子准时的鼓励,即便是课程听不懂,测试没做对,都要鼓励孩子是由于太难的原故,叫孩子不要灰心,如此才能使孩子打造学习自信心。更好应付往后的学习,才能让孩子不失去兴趣。

5、针对弱项各个击破

依据孩子的学习状况,针对孩子弱项的要点进行重点关注引导孩子正向学习,找一些专题的课程和训练给孩子的学习,譬如角的度量是小学四年级新学的内容,也是个难题,假如你的孩子在这方面比较薄弱,那就要找行程专题课程给孩子学习。

最后,小学四年级孩子的数学成绩不好,其实并不会对孩子的将来产生深远的影响,只须父母可以意识到孩子的问题并准时监督孩子进行错误改正的习惯,父母就能在短期内看到孩子的努力和成绩的变化。

小学四年级数学如何学

1、掌握复习和预习

父母要引导孩子掌握课前预习并按期复习,父母可以通过拟定学习计划渐渐让孩子形成预习和复习的习惯。预习的重点是孩子能找源于己对新课内容的疑问,然后父母要引导孩子携带疑问去听老师的解说。复习的重点是保证记住要紧的要点,确保孩子学过的内容已经没疑问,每一个数学常识的链条是紧密闭合的。

2、学会办法

父母要引导孩子借助多种不一样的办法,解决同一个问题,如此可以训练孩子的发散性思维,发展解题思路,并更好地领会数学的基本思想。比如在解两步和三步应用题时,用最简单的办法解决问题。将复杂的问题简单化是数学的基本思想。这需要孩子在解决具体的数学问题的过程中探寻方便的办法。

3、记录经典题目

不论小学、中学还是大学,有时候孩子的学习终究脱离不了题目。假如在某一个角落、一本书当中真的有那样一道题、一段话让孩子收获颇丰,那样勇敢的记录下来。不要将笔记内容局限在老师所供、讲义所言——它应当帮助记录所有对孩子要紧的内容。

4、学会定义

数学定义是父母引导孩子理解数学问题和解决问题的起点,假如孩子连基本的定义理解不清,在考虑问题的过程中就会出现混乱,数学逻辑性的基本特点就没办法体现,或者简单地说,定义理解不清就学不好数学。

5、调整心态

父母要引导孩子在考试前要做好筹备,练练常规题,把我们的思路展开,切忌考试前在保证正确率的首要条件下提升解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难点,父母也要引导孩子尽可能拿分,考试中要掌握尝试得分,使我们的水平正常甚至超水平的发挥。

 
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